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Mensaje
Académico Alberto
Mendoza Morales "La
Universidad Nacional está amenazada por dos visiones deletéreas.
Una interna, de grupos en su campus. Tienen discurso social. Representan
la academia sometida a intereses políticos particulares. Sus
hechos suelen conducir a la servidumbre. Otra externa, frente a gobiernos
que no logran entender el papel de la universidad moderna; se obstinan
en mantener políticas retardatarias, obsoletas. El papel de
quienes dirigen la institución es, así, doblemente complejo
en una Universidad donde 87% de sus estudiantes pertenece a los estratos
1 a 3". Fueron expresiones del rector de la Universidad Nacional,
Moisés Wasserman, en Medellín, en su alocución
al recibir el título Honoris Causa en la Universidad de Antioquia
(1). La universidad ha evolucionado al aportar respuestas nacionales. Es lo que la sociedad espera de ella. Resulta evidente que la institución debe ser actora social activa, agente de cambio, promotora de desarrollo, constructora de bienestar general. Debe estar inserta en las comunidades del conocimiento global, única forma en que puede ayudar a su sociedad a hacer parte de un mundo claramente dinámico y cambiante. La universidad produce cultura, la irradia, forma sociedades ilustradas, actualizadas. En esas condiciones no puede ser otra cosa que una universidad de investigación, docencia, creación artística, dotada de ejes formadores de estudiantes. La investigación genera conocimiento, produce desarrollo. La innovación mejora la competitividad de los pueblos y su capacidad para producir bienestar a sus ciudadanos. Es la única forma de educar al profesional moderno, desafiado a estar cambiando y modernizando su bagaje de conocimientos, recogiendo y analizando información. La investigación científica es pedagogía óptima, la mejor forma de enseñar y aprender. La universidad es, en todo caso, para los estudiantes, para su formación integral, para abordar sus necesidades, para alcanzar su felicidad.
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